Segundo a Wikipedia, o blog "é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog" (Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Blog. Acesso em 10 jan. 2012).
Em cursos EaD o blog é uma ferramenta tecnológica que pode potencializar a aprendizagem de diferentes formas, seja a partir do próprio ambiente de aprendizagem virtual (AVA) ou criado externamente na Web. O tutor precisa apenas direcionar a atividade de forma que os alunos possam compratilhar informações assegurando que as mesmas tenham como objetivo a ampliação do conhecimento.
O blog pode ser um local virtual onde onde o tutor pode dispor textos complementares, sugestões de vídeos e livros, atividades extras para serem realizadas no próprio blog (interno ou externo ao curso), além de ser um espaço para (auto)avaliação do aluno, e também do trabalho do professor.
Como estratégia sugiro que o blog seja externo e que cada membro da turma tenha a chave de acesso, a fim de que possa também contribuir com textos, artigos, reposrtagens, dentre outros, contribuindo efetivamente no trabalho colaborativo de aprendizagem.
Dessa forma também os alunos terão liberdade para desenvolver as atividades propostas, sendo co-autor no processo de aprendizagem.E você, colega do Grupo 11, concorda com os fragmentos acima? E não deixe de participar da enquete!
Já a Wiki, que "permite a edição colectiva dos documentos usando um sistema que não necessita que o conteúdo tenha que ser revisto antes da sua publicação" (Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki. Acesso em 10 jan. 2012) é um excelente recurso tecnológico para ser utilizado pelo tutor, interna ou externamente ao AVA.
A Wiki é uma ferramenta de aprendizagem colaborativa, ou seja, todos são responsáveis na construção do texto coletivo, que pode ser uma atividade, um artigo, um projeto, um trabalho de conclusão de curso, entre outras tantas variações possíveis, bastando apenas que o tutor seja criativo e dinâmico.
Como sugestão, principalmente para cursos EaD, sugiro que o tutor utilize adequadamente esta ferramenta, pois ela não funciona por si só, mas com a necessária mediação, a fim de que a construção do conhecimento, necessária ao objetivo proposto, não recaia em uma atividade simples e desmotivada. Não porque o software é de simples utilização que o seu resultado deve seguir o padrão. Ao contrário, quando bem utilizada, a Wiki pode se transformar em um recurso de elevado grau de aprendizagem pelos alunos e professores.
E você, colega do Grupo 11, acredita que as simples ferramentas podem ser melhores do que as mais complexas? E quanto a mediação tecnológica, o que você sugere como estratégia para que o ensino com ferramentas tecnológicas não se tornem obsoletas, principalmente dentro dos próprios AVAs? Vamos lá! Participe!!!
